重庆人文科技学院成功入选重庆市民办高校“三全育人”综合改革试点建设学校以来，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持一个方向、一种精神、一份初心，全面探索高校育人新路径，不断助推学校高质量内涵式发展。

坚定一个方向 构建全员育人“领航线”

学校始终坚持党的全面领导，坚定社会主义办学方向，将党的政治优势、思想优势、组织优势等与立德树人相结合，坚持学生在哪里党组织就在哪里，制定《关于做好建立领导干部联系学生班级、寝室、社团制度的实施意见》等制度10余项，确保育人工作有章可循、落到实处。在学生社区设立“社区党工委—楼栋特设党支部—楼栋党员服务站—党员寝室”四级党建工作网，在行知创新实验班设立师生联合党支部，发挥“党员示范岗”“党员先锋岗”“党员志愿服务队”等作用，全方位强化对学生的政治引领、思想引领和价值引领。育人过程中充分挖掘和拓展育人主体，围绕“立德树人”根本任务，开辟校内、校外两个育人场景，构建“领导干部、教师、辅导员、教辅人员、工勤人员、榜样”为主体的校内6员育人主体，以及“学生家长—技能人才—领导专家—名人名家—英雄模范—杰出校友—退休教职工”为主体的校外7员育人主体，形成“1+2+6+7”全员育人新机制。常态化开展“校院领导接待日”“我与校长共进午餐”“学生提案大赛”“集体生日会”“讲好人科故事”等深入一线、下沉服务的校内活动，以及邀请领导专家、技能人才、名人名家、英雄模范、杰出校友等进校园的“五进校园”活动。2023年，学校举办各类进校园活动200余场，形成“思政大课堂”“人文大讲堂”等活动品牌。

坚持一种精神 构建全程贯通“成长线”

学校在陶行知先生早年办学之地建校，建校至今全面践行陶行知教育思想，传承和弘扬“行知精神”，凝练“2+2+4+4”全程贯通育人新模式，号召师生争做“新时代行知人”。连通专业教育与通识教育两个方面，聚焦社会需求和学生实际，合理设置学分、培养方案、课程模块等，让教育实现解决真问题的目标，促进学生在新的教育思想、教育理念、教育方法和教育内容中天天进步。畅通校内与校外两个学习阵地，倡导学生做知行合一的践行者，设立智能网联、数智经济、智能制造等现代产业学院，获批“九三学社重庆市委员会助力乡村振兴创新实践基地”“重庆市铸牢中华民族共同体意识研究基地”等省部级科研平台，获批市级思政课程9门，其中《电视纪录片制作》课程获批国家级一流课程，获批课程思政教学名师55名、课程思政教学团队9个，推动学生在真学真做真应用中学真知、做真人。打通“招生—培养—就业—校友”四环联动，健全入学教育、日常培养教育、就业创业教育、校友反哺教育等全过程思政，成功承办重庆市大学生救护大赛，开展“万人共读”“新23常能技能展示”“微心愿兑换”等特色活动，在潜移默化中影响品格、熏陶人格。贯通“一二三四”四个课堂，不断尝试在课程教育与各类实训实践活动中“常新”，促进学生润心启智、全面发展，开展红岩思政课等实践教学，举办晨曦计划、星光盘淘会、公寓文化设计大赛、“三创一做”学风建设等活动。2023年学生在各类赛事中获国家级奖项18项、省部级奖项280余项，学校获“全国红十字会模范单位”“全国无偿献血促进奖”等荣誉称号。

坚守一份初心 构建全域协同“服务线”

学校始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，以服务为基线，在春风化雨、润物无声中促进学生成长成才。推动“党建+服务”，围绕师生“急难愁盼”，设置服务项目、搭建服务平台，开展党员结对帮扶等服务活动，切实发挥党组织的服务功能，2个党支部获批市级党建“样板支部”、1个党支部荣获市级先进基层党组织；推动“管理+服务”，深化依法治校，开展机构改革和作风建设等，进一步明确办学的政治保证、岗位的育人职责、行为的正向示范，让管理服务融入育人的根本目标，帮助学生更好地走向社会、服务社会；推动“环境+服务”，新建教学楼、学生宿舍、运动场馆，改造智慧教室、教学实训室，翻新部分楼宇，完善图书馆功能布局和休闲阅览空间，拓宽校园道路，美化校园环境，学校获评“全国生态文明教育特色学校”“重庆市首批绿色学校建设示范学校”；推动“心理+服务”，打造课堂、生活、网络等心理健康教育主阵地，搭建咨询辅导、实践教育、预防干预、联合联动的“四位一体”心理育人防御网，构建学生健康成长“心”环境，相关工作被重庆学校思政工作者等平台推广；推动“资助+服务”，探索搭建一个育人平台、提供一批勤工岗位、精准资助一批学生、选树一批资助典型的“四个一”深化发展型资助育人模式，促进学生自我教育、自我成长，工作经验入选重庆市资助育人工作典型案例；推动“社区+服务”，建设“一站式”学生社区服务中心等，建立以学生为中心的网格化服务体系，为学生提供热情、细致、周到的社区服务。学院入选教育部思政司“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点高校，相关工作被全国高校思想政治工作网等平台关注报道。

（作者：刘影）